Planos de Aula

Educação Fiscal

Com intuito de inspirar aqui está planos de aula elaborados com o intuito de auxiliar. Os planos foram cuidadosamente desenvolvidos considerando a etapa do ensino, porém, ressaltamos que podem ser adaptados a diferentes séries e disciplinas dada a natureza transdisciplinar dos conteúdos.

Destacamos que estamos em constante aprimoramento e, em breve, disponibilizaremos um material ainda mais completo, dividido por série e disciplina, contemplando competências e habilidades específicas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Etapa: Ensino Infantil

Cidadania

Objetivos

Desenvolver o senso de respeito, cooperação e responsabilidade nas crianças.
Estimular a compreensão dos valores da cidadania desde cedo.
Promover a participação ativa e o cuidado com o ambiente e com o próximo.

Roteiro da Aula:

I. Introdução:

a. Recepção das crianças, saudações e acolhimento.

b. Apresentação do tema da aula: Cidadania.

c. Contextualização do conceito de cidadania de forma simples e acessível às crianças.

II. Conteúdo Programático:

a. Explicação sobre a importância de ser um bom cidadão: respeitar os outros, ajudar o próximo e cuidar do ambiente.

b. Destaque para atitudes cidadãs no cotidiano, como ser gentil, compartilhar, cuidar dos brinquedos e colaborar nas tarefas em grupo.

III. Desenvolvimento:

a. Atividade lúdica: "Amigo da Cidadania":

- As crianças serão incentivadas a se tornarem "Amigos da Cidadania" ao realizar ações positivas no ambiente escolar. Serão distribuídos adesivos ou crachás com o símbolo de "Amigo da Cidadania" para as crianças que demonstrarem comportamentos cidadãos.

b. Atividade prática: "Mãozinhas da Cidadania":

- Cada criança terá sua mão desenhada em uma folha de papel.

- Em cada dedo, a criança irá escrever ou desenhar uma atitude cidadã que ela se compromete a praticar.

IV. Atividade:

a. Roda de conversa: Cada criança terá a oportunidade de compartilhar uma atitude cidadã que realizou recentemente.

b. Estímulo ao diálogo sobre a importância das ações cidadãs e como elas podem fazer a diferença no convívio diário.

V. Recursos:

Adesivos ou crachás de "Amigo da Cidadania".
Papel, lápis de cor e canetas para a atividade prática.

VI. Fechamento:

a. Recapitulação dos conceitos de cidadania aprendidos durante a aula.

b. Reforço do compromisso individual de ser um cidadão responsável, respeitoso e colaborativo.

c. Registro das atividades realizadas pela turma em um mural ou cartaz.

Etapa: Ensino Fundamental

A Função Social dos Tributos

Objetivos:

Compreender o conceito de tributos e sua importância para o funcionamento da sociedade.
Conscientizar os alunos sobre a função social dos tributos e sua aplicação na melhoria da qualidade de vida da comunidade.
Estimular a reflexão crítica dos alunos sobre a relação entre o pagamento de tributos e o exercício da cidadania.

Roteiro da Aula:

I. Introdução:

a. Recepcionar os alunos, saudá-los e estabelecer uma atmosfera de acolhimento. b. Apresentar o tema da aula: A Função Social dos Tributos.

c. Contextualizar a importância dos tributos no contexto social.

II. Conteúdo Programático:

a. Explanação sobre o conceito de tributos e sua finalidade na arrecadação de recursos para o Estado.

b. Discussão sobre a função social dos tributos e como eles são utilizados para financiar serviços e benefícios para a sociedade.

III. Desenvolvimento:

a. Atividade de grupo: "Onde vai o nosso dinheiro?"

- Dividir a turma em grupos e fornecer materiais como revistas, jornais ou acesso à internet.

- Cada grupo deverá buscar informações sobre os serviços e benefícios que são financiados pelos tributos, identificando a função social de cada um.

- Os grupos apresentarão suas descobertas para a turma, destacando os aspectos relevantes.

IV. Atividade:

a. Debate em sala de aula: "Tributos e Cidadania"

- Promover um debate entre os alunos, estimulando-os a refletir sobre a relação entre o pagamento de tributos e o exercício da cidadania.

- Incentivar a participação ativa dos alunos, abordando questões como a importância do pagamento de tributos para o funcionamento do Estado e para a garantia de direitos e serviços públicos.

V. Recursos:

Materiais de pesquisa (revistas, jornais, acesso à internet)
Quadro ou flipchart para anotações
Recursos audiovisuais (opcional)

VI. Fechamento:

a. Recapitulação dos conceitos aprendidos durante a aula.

b. Reforço da importância da função social dos tributos para a melhoria da qualidade de vida da comunidade.

c. Convite aos alunos para refletirem sobre seu papel como cidadãos conscientes no cumprimento de suas obrigações tributárias.

Etapa: Ensino Médio

Orçamento Público

Objetivos:

Compreender o conceito de orçamento público e sua importância para a gestão financeira do Estado.
Analisar criticamente a destinação dos recursos públicos e sua relação com as necessidades da sociedade.
Estimular a reflexão sobre a participação cidadã na definição e acompanhamento do orçamento público.

Roteiro da Aula:

I. Introdução:

a. Recepcionar os alunos, saudá-los e estabelecer uma atmosfera de acolhimento.

b. Apresentar o tema da aula: Orçamento Público. c. Contextualizar a importância do orçamento público na gestão financeira do Estado.

II. Conteúdo Programático:

a. Explanação sobre o conceito de orçamento público e suas principais características.

b. Discussão sobre a importância da transparência e da participação cidadã na definição e acompanhamento do orçamento.

III. Desenvolvimento:

a. Análise de caso: "Orçamento Participativo em uma cidade fictícia":

- Apresentar um caso fictício em que os alunos deverão simular a participação em uma audiência pública para discutir a destinação dos recursos do orçamento.

- Dividir a turma em grupos para discutir propostas de investimento em áreas como saúde, educação, infraestrutura, cultura, entre outras.

- Cada grupo apresentará sua proposta e os argumentos que a sustentam, buscando convencer os demais colegas sobre a importância de sua destinação.

IV. Atividade:

a. Debate em sala de aula: "Orçamento Público e Cidadania"

- Promover um debate entre os alunos, estimulando-os a refletir sobre a relação entre o orçamento público, as demandas da sociedade e o exercício da cidadania.

- Incentivar a participação ativa dos alunos, abordando questões como a importância do controle social e da fiscalização do orçamento público.

V. Recursos:

Estudo de caso sobre orçamento participativo (fictício).
Quadro ou flipchart para anotações.
Recursos audiovisuais (opcional).

VI. Fechamento:

a. Recapitulação dos conceitos aprendidos durante a aula.

b. Reforço da importância da participação cidadã na definição e acompanhamento do orçamento público.

c. Convite aos alunos para refletirem sobre seu papel como cidadãos ativos na promoção de uma gestão pública transparente e responsável.

Etapa: Ensino Médio

Previdência social no Brasil

Objetivos:

Compreender o conceito de previdência social e sua importância na proteção social dos cidadãos.
Analisar criticamente o sistema previdenciário brasileiro, considerando seus desafios e perspectivas.
Estimular a reflexão sobre a importância da sustentabilidade e da participação cidadã na previdência social.

Roteiro da Aula:

I. Introdução:

a. Recepcionar os alunos, saudá-los e estabelecer uma atmosfera de acolhimento.

b. Apresentar o tema da aula: Previdência Social no Brasil.

c. Contextualizar a importância da previdência social na proteção e garantia de direitos dos cidadãos.

II. Conteúdo Programático:

a. Explanação sobre o conceito de previdência social e seus principais objetivos.

b. Discussão sobre os pilares da previdência social, como a contribuição, a solidariedade e a garantia de benefícios.

III. Desenvolvimento:

a. Análise de caso: "Desafios da Previdência Social no Brasil":

- Apresentar um estudo de caso sobre os desafios enfrentados pelo sistema previdenciário brasileiro, como o envelhecimento populacional e as questões econômicas.

- Dividir a turma em grupos para debater possíveis soluções para garantir a sustentabilidade do sistema previdenciário.

- Cada grupo apresentará suas propostas e os argumentos que as sustentam, buscando convencer os demais colegas sobre a importância das medidas sugeridas.

IV. Atividade:

a. Debate em sala de aula: "Previdência Social e Cidadania"

- Promover um debate entre os alunos, estimulando-os a refletir sobre a relação entre a previdência social, os direitos dos cidadãos e a participação ativa na construção de um sistema sustentável.

- Incentivar a participação ativa dos alunos, abordando questões como a importância da educação financeira, o papel da solidariedade e os desafios futuros da previdência social.

V. Recursos:

Estudo de caso sobre os desafios da previdência social no Brasil.
Quadro ou flipchart para anotações.
Recursos audiovisuais (opcional).

VI. Fechamento:

a. Recapitulação dos conceitos aprendidos durante a aula.

b. Reforço da importância da sustentabilidade da previdência social e da participação cidadã na construção de um sistema justo e eficiente.

c. Convite aos alunos para refletirem sobre seu papel como cidadãos conscientes e responsáveis em relação à previdência social.